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DOTTORI DI RICERCA - TITOLARI DI DIPLOMA DI SPECIALIZZAZIONE POST-UNIVERSITARIA. RICORSO PER ACCEDERE AL CONCORSO SEMPLIFICATO “FASE TRANSITORIA” FUNZIONALE ALL’IMMISSIONE IN RUOLO. ADESIONE ENTRO IL 19/01/2018

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In virtù dei recenti successi conseguiti (clicca qui), i titolari di Dottorato di Ricerca e di Diploma di Specializzazione Post-Universitaria hanno diritto ad accedere alle prove del Concorso della c.d. “Fase Transitoria”, attivato ai sensi dell’art. 17, commi 2 e 3, D. Lgs. 59/2017, tramite cui, attraverso un procedimento semplificato, si avrà accesso all’immissione in ruolo già a partire da Settembre 2018.

A tal fine, si utilizzeranno le argomentazioni e i risultati già conseguiti per ottenere in tempi rapidi provvedimenti cautelari d’urgenza che possano consentire ai ricorrenti di accedere ab origine (e non in via suppletiva) al concorso.

Infatti, i corsi formativi relativi al Dottorato di Ricerca ed alle Specializzazioni Post-Universitarie sono almeno (ed ampiamente) assimilabili ai percorsi abilitanti in ambito scolastico.

Si precisa che verranno attivati due ricorsi separati ad hoc per ognuna delle seguenti categorie:

1) “Dottori di Ricerca”;

2) “Titolari di Diploma di Specializzazione Post-Universitaria”.

Atteso che il Bando regolante la procedura concorsuale è stato già licenziato dal Ministro pro tempore e si attende solo la conclusione delle ultime verifiche contabili, è consigliabile formalizzare già l’adesione, affinchè con la consulenza preventiva funzionale alla predisposizione della domanda di partecipazione in forma “cautelativa” e alla puntuale individuazione delle classi di concorso, in base alle aree disciplinari di afferenza del titolo di laurea e del titolo abilitante connesso (Dottorato o Diploma di Specializzazione), si agirà per ottenere il rapido accesso al concorso.

I particolari sull’azione e sui costi verranno forniti nell’Informativa completa trasmessa su richiesta degli interessati.

Per ottenere informazioni e aderire al Ricorso procedi alternativamente a:

Osservatorio Docenti

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